Protesta ≠ Caos

Allora, parliamoci chiaro.

Innanzitutto, se non ho partecipato alla cagnara di stamane non vuol dire che io approvi decreti, dimunuzioni di fondi e compagnia bella. Dobbiamo però distinguere le premesse di una protesta dalle modalità della sua attuazione. Vi faccio il caso di Bill Ayers, quel tale (ora balzato agli onori della cronaca per i suoi presunti rapporti con Obama) che protestava contro la guerra del Vietnam (e questo penso sia giusto) piazzando bombe al Pentagono (oh-oh, questo un po’ meno).

Vorrei ricordare agli spirti guerrier che hanno tratto benefici da questa bagarre che:

1. I rappresentanti d’Istituto avevano già accordato una forma di autogestione concordata e supportata dal corpo docente: una protesta seria dove avremmo avuto la piena collaborazione dei professori.
2. L’autogestione non vuol dire dare ordini ai docenti. Loro cercano di svolgere il loro lavoro (stressante, scarsamente retribuito e oggetto di critiche pesantissime: l’Italia è sicuramente piena di pusher che se la passano molto meglio di loro) in una situazione sempre più caotica. Manca solo qualche Benito in miniatura che dall’alto della sua concezione del mondo (La tengono tutti co’mme) si mette a sparare sentenze.

Cioè, io sono sempre stato per il quieto vivere, di solito cerco di trascurare i difetti della gente che incontro… Come ben sa chi ha visto Some like it hot Nobody’s Perfect. Ma ritrovarsi in questo macello quando ci era stata presentata una protesta ben più seria ed organizzata non è in cima alla mia lista dei divertimenti.

Aγεωμέτρητος μηδεὶς εἰσίτω (Ageōmetrētos mēdeis eisitō)

Ovvero, “Non entri chi non è geometra!“, frase che non si trovava all’ingresso di un istituto tecnico, come molti di noi sedicenti studiosi dell’elleniche glorie ben sappiamo… Purtroppo la nostra scuola è da sempre caratterizzata e (a ragione) criticata per lo strapotere di Latino, Greco e Storia del Rock Italiano, dette ampollosamente “materie d’indirizzo” ma che il nostro professore di Storia e Filosofia (il Prof delle mie striscie più arcaiche) definisce più propriamente liturgie. Tutto ciò a discapito delle restanti materie, tra cui la Regina delle Scienze.

Ma non siamo qui per piangerci addosso, come direbbe Ortis Foscolo Leopardi (uffa, in questo periodo la letteratura italiana non è il massimo dell’ottimismo ); infatti un buon deterrente all’ignoranza cronica in materia viene dall’Università di Pisa e più precisamente dal prof. Massimo Gobbino, che nel suo Archivio Didattico ha inserito una cospicua quantità di risorse, tra cui -udite udite- una raccolta di video con tutte le lezioni dei precorsi di Ingegneria, che in una decina di ore (il precorso 2007; quello 2008 è un po’ più lungo) riassumono con chiarezza praticamente tutto il programma del liceo .

Ah, quasi dimenticavo… se siete su Windows o (forse) Mac OSX dovete installare un codec speciale per poter visualizzare i video. Scaricatelo da questa pagina qua e sappiate che sul mio Ubuntu Linux il video è partito senza installare un’ette Alla prossima (spero con interventi più fumettosi) e ricordatevi che più per meno = meno!